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原来的作文
今天我来到小天马作文班,丁老师叫我们去花园玩。丁老师手里拿着两个乒乓球,一个白一个黄像一对夫妻。乒乓球是很有弹性的,我喜欢打乒乓球。
我们来到花园里,开始了,我伸长手去碰树叶,但是丁老师放得太高了,我怎么碰都碰不着。而且,我们不能踩到地上的草,所以不能跳着拿。
最后,我想出办法,使用了工具,我把树枝倒过来,我拿树枝顶呀顶,“嘭”的一声,乒乓球终于掉了下来。我真高兴,能利用树枝把乒乓球给挑下来,聪明吧?
“救乒乓球”这个游戏真有趣。
病状:这篇文章写得还有趣,可惜漏掉了在地上捡到树枝,老师放乒乓球的重要细节,这些都应该说清楚。还有就是写得没有条理,有时候扯远了,文字有点乱。
处方:从头到尾一样一样写清楚。
加工后的作文
今天我来到小天马作文班,丁老师叫我们去花园玩,丁老师手里拿着两个乒乓球,她要干什么呢?
我们来到花园里,丁老师把乒乓球放在一棵树的叶子上,让我们伸手去拿,这就是“救乒乓球”游戏。我伸长手去碰树叶,但是丁老师放得太高了,我怎么碰都碰不着。而且,我们不能踩到地上的草,所以不能跳,跳就会踩到小草。这可怎么办啊?
最后,我想出了办法,我使用了工具——地上的一根树枝,我把树枝倒过来,拿着树枝对着乒乓球,使劲顶呀顶,顶了几下,“嘭”的一声,乒乓球终于掉了下来。我真高兴,能利用树枝把乒乓球给挑下来,聪明吧?
“救乒乓球”这个游戏真有趣。
点评:现在,理顺了,不相关的去掉了,文章清楚,能打动人!
今天我来到小天马作文班,丁老师叫我们去花园玩。丁老师手里拿着两个乒乓球,一个白一个黄像一对夫妻。乒乓球是很有弹性的,我喜欢打乒乓球。
我们来到花园里,开始了,我伸长手去碰树叶,但是丁老师放得太高了,我怎么碰都碰不着。而且,我们不能踩到地上的草,所以不能跳着拿。
最后,我想出办法,使用了工具,我把树枝倒过来,我拿树枝顶呀顶,“嘭”的一声,乒乓球终于掉了下来。我真高兴,能利用树枝把乒乓球给挑下来,聪明吧?
“救乒乓球”这个游戏真有趣。
病状:这篇文章写得还有趣,可惜漏掉了在地上捡到树枝,老师放乒乓球的重要细节,这些都应该说清楚。还有就是写得没有条理,有时候扯远了,文字有点乱。
处方:从头到尾一样一样写清楚。
加工后的作文
今天我来到小天马作文班,丁老师叫我们去花园玩,丁老师手里拿着两个乒乓球,她要干什么呢?
我们来到花园里,丁老师把乒乓球放在一棵树的叶子上,让我们伸手去拿,这就是“救乒乓球”游戏。我伸长手去碰树叶,但是丁老师放得太高了,我怎么碰都碰不着。而且,我们不能踩到地上的草,所以不能跳,跳就会踩到小草。这可怎么办啊?
最后,我想出了办法,我使用了工具——地上的一根树枝,我把树枝倒过来,拿着树枝对着乒乓球,使劲顶呀顶,顶了几下,“嘭”的一声,乒乓球终于掉了下来。我真高兴,能利用树枝把乒乓球给挑下来,聪明吧?
“救乒乓球”这个游戏真有趣。
点评:现在,理顺了,不相关的去掉了,文章清楚,能打动人!