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本文对当前我国小学语文阅读教学现状展开了分析,从重视优美词句的品味、领悟语言文字的美等多个角度,提出了小学语文阅读教学审美意趣的构建策略,可供提升小学语文阅读教学审美意趣提供参考.
小学语文阅读教学审美意趣的构建
【摘 要】
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本文对当前我国小学语文阅读教学现状展开了分析,从重视优美词句的品味、领悟语言文字的美等多个角度,提出了小学语文阅读教学审美意趣的构建策略,可供提升小学语文阅读教学
【机 构】
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桂林市临桂区五通镇中心小学 广西桂林 541109;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年18期
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