论文部分内容阅读
班集体是学校教育教学工作的基层组织。一个学校要树立良好的校风、教风和学风，必须通过班集体塑造的良好班风来实现。要创建一个学习气氛浓、纪律遵守严、班级形象好的班集体，关键还在于班主任的有效工作。一个班主任怎样才能在日常班级管理实践中，来实现班风的优化呢？我认为，作为一名优秀的班主任，必须具备班主任工作的“严字当头、爱心一片、因材施教、防微杜渐”等十六字诀，才能使班集体形成良好的“班风”和“学风”，以实现班级管理的预期目标，进而推动学校良好校风的形成和发展。