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文章通过分析当下农村留守儿童面临的现状,结合社会工作理念和方法,采用阅读推广工作原理,试图探究一种跨学科融合解决留守儿童阅读困境之道。
基于社会工作理念的农村留守儿童阅读推广探析
【摘 要】
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文章通过分析当下农村留守儿童面临的现状,结合社会工作理念和方法,采用阅读推广工作原理,试图探究一种跨学科融合解决留守儿童阅读困境之道。
【机 构】
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贵州省图书馆
【出 处】
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贵图学苑
【发表日期】
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2020年2期
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