【摘 要】
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进入21世纪后,随着我国经济社会各个方面的飞速发展,我国高校的体育教学的质量也随之发生了深刻的变化,教育环境随着时代的进步,也引入了许多当下社会一些比较流行的元素,体
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进入21世纪后,随着我国经济社会各个方面的飞速发展,我国高校的体育教学的质量也随之发生了深刻的变化,教育环境随着时代的进步,也引入了许多当下社会一些比较流行的元素,体育场馆的兴建、体育设施的增加、场地环境的变化等硬件环境方面,以及学生对终身体育理念,体育价值观等等方面都有了新的认知,因此笔者针对我国目前高校体育教学环境中存在的一些问题,提出了一系列优化的原则及途径,目的是为我国高校体育教学的改革提供积极有益的参考。
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