【摘 要】
:
目的:探讨母胎输血综合征相关因素、临床特征以及诊治要点.
方法:选择本院收治的10例在本院产检并分娩的10例母胎输血综合征患儿,对其临床资料进行回顾性分析.
结果:该
论文部分内容阅读
目的:探讨母胎输血综合征相关因素、临床特征以及诊治要点.
方法:选择本院收治的10例在本院产检并分娩的10例母胎输血综合征患儿,对其临床资料进行回顾性分析.
结果:该病产前诊断困难,临床主要表现为新生儿贫血、黄疸和窒息,患儿分娩前孕妇有前置胎盘4例,胎盘粘连3例,胎膜早破1例,羊水过多1例,妊娠高血压1例,采用吸氧和适量输血后4例(40.00%)治愈,5例(50.00%)好转,治愈好转率达90%,无明显神经系统后遗症.另有1例出现休克和弥漫性血管内凝血而家属放弃治疗.
结论:母胎输血综合征临床症状隐匿,早期诊断困难,产前诊断主要靠孕妇自觉症状,如胎动减少,胎心监护异常,结合b超,新生儿主要表现为缺氧和贫血体征,前置胎盘和胎盘粘连是引发母胎输血综合征的高危因素,纠正缺氧和补充血容量是治疗该病的重要措施.
其他文献
<正>党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标。习近平总书记围绕着什么是中国梦、怎样实现中国梦提出了一系列新思想、新
明清以前,夜郎故地经济落后发展缓慢,交易市场稀少,商品流通性差。明嘉靖后,江西人地矛盾日益突出,大量人口涌向贵州等西南地区从事商业活动,兴建了大批江西会馆(万寿宫)。江西会馆的
拉丁化的维吾尔语在使用过程中具有文本不规范的特点,这种不规范是造成歧义等现象的最主要原因,严重制约着与维吾尔语相关的自然语言处理应用.由此提出了一种无监督的基于子
利用微视频教学是一个新鲜的尝试,也是一个成功的尝试,微视频教学在构建学生主体课堂、提高学生学习效率、诱发学生思维深化等方面起到了积极的作用。
目的分析胺碘酮在室性心律失常治疗中的效果。方法选取室性心律失常患者130例,随机均分为实验组和对照组(n=65),对照组予以常规抗心律失常治疗,实验组在对照组基础上加用胺碘
目的对ICU感染性休克病死危险因素及相应的临床治疗措施进行探讨。方法选取80例ICU感染性休克患者,根据治疗结果分成存活组与死亡组(n=40),并对其临床资料进行回顾分析。结果
美国语言学家Fauconnier1985年在其著作《心智空间》中提出了心智空间理论,系统地考察人类认知结构和在认知结构中的体现。MST被广泛应用于文学、语言学和翻译的研究,但是具
"友善"是社会主义核心价值观对个人行为层面提出的公民基本道德规范。少年儿童是民族的希望,祖国的未来,作为教师,我们应当在孩子们幼小的心灵播下友善的种子,使其萌芽成长,
随着新课标的推进,牛津英语教材的广泛使用,这套教材与传统的英语教材相比很多优异之处日益显现出来。它要求教师转变教学观念,将语言运用到交际过程中,这就要求教师在课堂上
<正>教学目标知识与技能1.通过分析田纳西河流域的自然环境,探究田纳西河流域的发展方向和可能出现的环境问题。2.通过了解田纳西河流域治理前的人类活动,分析当时的人地关系