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对数学基础薄弱、思维品质一般的学生总觉得数学很难学。“反刍式”学法从学生实际出发，根据学生记忆周期，分三个阶段进行，从而培养学生对数学的学习兴趣，优化学生的思维品质。
“反刍式”学法
【摘 要】
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对数学基础薄弱、思维品质一般的学生总觉得数学很难学。“反刍式”学法从学生实际出发，根据学生记忆周期，分三个阶段进行，从而培养学生对数学的学习兴趣，优化学生的思维品质。
【机 构】
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河南省安阳市第三中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2012年5期
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