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教育是一种关乎人的活动,是一种'人为'和'为人'的社会性活动.但是,自从教育制度化以后,教育的'人为性'和'为人性'之间存在着越来越大的张力,使得'人为'与'为人'在教育实践中分裂,教育无论从时空、形式、和内容都越来越远离生活世界.因此,教育回归生活世界是制度化教育面临的重要课题.教育只有回归到生活世界中,教育才能成为人的教育.