【摘 要】
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体育教学根本目的是培养学生良好运动习惯和掌握正确的运动锻炼方法,引导学生在主动实践锻炼增强体质,形成丰富的运动技能水准.然而当前的部分体育课堂,教师不注重教学方法的
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体育教学根本目的是培养学生良好运动习惯和掌握正确的运动锻炼方法,引导学生在主动实践锻炼增强体质,形成丰富的运动技能水准.然而当前的部分体育课堂,教师不注重教学方法的选择,忽视教学手段的整合,从而导致课堂教学低效甚至无效.我们体育教师面对这一现状,如何创新教学思路,优化教学策略,从而提升小学体育教学的有效性?
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