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<正>一、揭示课题,明确复习目标师:这节课我们来复习平面图形的认识。小学阶段我们学过的图形很多,课前老师发给大家一张表格,要求大家按一条线、两条线、三条线、四条线的思路去回忆整理我们学过的图形,并按它们的名称、特征、关系三个方面去整理。(教师在投影仪上逐一播放部分学生整理的表格)
创设自主整理路径 精心组织梳理交流——“平面图形的认识总复习”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>一、揭示课题,明确复习目标师:这节课我们来复习平面图形的认识。小学阶段我们学过的图形很多,课前老师发给大家一张表格,要求大家按一条线、两条线、三条线、四条线的思
【机 构】
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浙江临海市大洋小学,临海市教育局教研室
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2017年04期
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