信息技术与小学英语教学科学整合的策略

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在当前我国积极推进教育现代化的大背景下,信息技术与学科课程整合成为基础教育课程改革的趋势.在进行信息技术与英语教学整合实践时,要灵活运用.不断创新,注重策略.要充分熟悉教材和学生,找准有利于信息技术切入的知识点;调动各种因素,因势利导,激发学习兴趣;提供语言学习的感知环境,培养自主探究协作学习能力;循序渐进,“有度存序”,规避整合发展阶段的不良做法.
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