“互联网+”时代下中英双语播音主持人才培养探究

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在当前“互联网+”时代背景下,社会各界对中英双语播音主持的综合素质与能力提出更高的要求,期间在人才培养的过程中需要借助互联网思维展开教学体系改革,进而使得学生能够在多元化的教学方式下培养中英双语播音能力,进而成为跨学科的复合型人才.本文主要基于中英双语播音主持人才培养过程中存在的时间短、内容多,重理论、轻实践,基础薄、压力大等教学困境,提出以学生为中心,体现用户思维、以内容为核心,加强双语能力以及以融合为重心,拓展实践平台的优化建议,以期更好地构建高质量的人才培育体系.
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