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社会工作专业要实现为社会培养应用型人才的目标，必须加强实践教学，对实践教学的考核与评估是最关键的环节，而在目前我国高校的社会工作专业教育中，存在着对实践教学缺乏严格有效的管理、没有科学适用的评估指标以及教师普遍缺乏实践教学能力等问题，不解决这些问题，就无法提高实践教学水平，也不能培养出符合社会需要的专业人才。