案例回放：
　　我是一名小学五年级的学生。最近我感觉我们班半数男生和部分女生对我一点也不友好，不尊重，还经常嘲弄我，称我为“笑花”“丧门神”。我经常忍耐、躲避，但仍摆脱不了心里的孤独、烦闷，现在已经到了对班级和学校反感的地步，进了校门就觉得心情压抑，到了班级就抬不起头来。经过一个暑假，心情却越加沉重起来，即将开学了，我向父母说不敢再去上学了，要么转学，要么在家自学。
　　专家解惑：
　　随着年龄的成长，中学生的人际交往已经从家庭彻底转向学校，从父母转向同学，因此同伴关系是否良好对其会有更大的影响。
　　案例中的这名小学生正是由于起初的同学之间的戏弄，发展到人际关系不良，进而不能正常上学，逃避社会，出现社交障碍。这其中既有与同学沟通技巧的问题，也有其性格的问题。
　　面对这样的问题，要多从自己身上找原因，看自己的回应举动是不是恰好满足了同学们好奇甚至是嘲弄自己的需要，看哪些方面的做法使得他人对自己有了误解，主动沟通改善；其次，看看是不是自己多虑了，自己内心是不是太在乎他人的态度从而过分夸大对自己的影响了等等。总之，他人是自己的一面镜子，自己对自己好了，才能对他人好；自己对他人好了，他人才能对自己好。