【摘 要】
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统编版小学语文教材中"和大人一起读",是编者根据低年级学生年龄特点和认知能力精心设置的,旨在巩固从课堂中积累的阅读方法,训练学生良好的阅读习惯、阅读能力,构建立体化、多元化的阅读体系。本文提出,"和大人一起读"教学应以"朗读体验,唤醒美学知觉""角色体验,丰富阅读感受""直观刺激,激活思维能量""链接生活,开辟阅读时空"等路径来实施。
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统编版小学语文教材中"和大人一起读",是编者根据低年级学生年龄特点和认知能力精心设置的,旨在巩固从课堂中积累的阅读方法,训练学生良好的阅读习惯、阅读能力,构建立体化、多元化的阅读体系。本文提出,"和大人一起读"教学应以"朗读体验,唤醒美学知觉""角色体验,丰富阅读感受""直观刺激,激活思维能量""链接生活,开辟阅读时空"等路径来实施。
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