【摘 要】
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目的 探讨正中神经体感诱发电位（SEP）对急性期中年脑卒中患者上肢功能康复潜能预测作用。方法 在患者入院时采用神经功能缺损评分（NIHSS）、简易运动评分（FMA）和改良Barthel指数（MBI）
【基金项目】
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宁夏科技支撑项目（2015BY086）
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目的 探讨正中神经体感诱发电位（SEP）对急性期中年脑卒中患者上肢功能康复潜能预测作用。方法 在患者入院时采用神经功能缺损评分（NIHSS）、简易运动评分（FMA）和改良Barthel指数（MBI）评分对40例中年脑卒中患者进行问卷调查,同时按照患者病情在急性期、稳定期行正中神经SEP检测,2个月后再次评估以上量表,对正中神经SEP N20的振幅、潜伏期与急性期、稳定期及2个月后的各项量表做相关分析。结果 患者健侧正中神经SEP N20潜伏期、波幅正常,而患侧正中神经SEP N20潜伏期延长,波幅较健侧降
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【摘 要】在小学道德与法治课的教学中，激发小学生的“道德内需”是重要的教学目标。基于此背景，本文对挖掘绘本资源，激发道德意识；借助有效情境，引发道德对话；丰富学习体验，强化道德感知；借助实践活动，形成道德行为的教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。 【关键词】道德与法治；道德内需 “道德内需”是法治素养的重要构成。在小学道德与法治课教学中，激发小学生的“道德内需”是重要的教学目标，这
【摘 要】为了适应新课改下的中学物理教学，帮助学生领悟物理核心素养，使学生成为课堂的主人，教师无论从教学结构还是教学方式上都发生了巨大改变，教师要帮助学生实现主动学习，培养学生的实践能力。物理教师应结合八、九年级学生认知规律改变教学方法，不仅从教学计划的设计上，而且要把物理教学与生活紧密联系，并针对学生分层练习，只有做到这些，学生的主体地位才能得以凸显，提高物理课堂的趣味性以及知识性。 【关键词
【摘 要】初中生处于知识学习和习惯培养的重要阶段，对他们的教育不能仅停留在一般的知识传授上，而要更多地赋予他们求知的欲望和学习的能力，要重视对他们自主学习能力的培养。本文主要依据新课标的教学要求，将自主学习能力作为教学重点，以初中数学为教学内容，旨在提升学生的自我管理能力，提高教学效率。 【关键词】初中;数学新课程;学生;自主学习能力;培养 初中生的身心发展正处于由少年期向青春期过渡的阶段，是
【摘 要】微课是以教学视频为主要载体的一种全新教学手段，具有趣味性、针对性和灵活性的特点。教师应在小学英语教学中有效运用微课，使课堂教学最优化。 【關键词】微课;优化;课堂教学 随着信息技术的普及、“微时代”的到来，教学观念和教学方式也有了重大变化。微课作为一种全新的教学手段，是以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。笔
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