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【正】作为一种新的教材呈现方式,数学新课程将以往的计算与应用题结合在了一起,我们已经很难再从新课程教材中发现单纯的计算或应用题了,而随之接触到的却大多是包含了算与用的"解决问题"等类型的教材模块。新教材的编排内容和形式
赋计算教学以新的生命——算用结合,有效的教学方式
【摘 要】
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【正】作为一种新的教材呈现方式,数学新课程将以往的计算与应用题结合在了一起,我们已经很难再从新课程教材中发现单纯的计算或应用题了,而随之接触到的却大多是包含了算与
【机 构】
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天台小学,天台小学浙江天台317200,浙江天台317200
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2008年1期
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