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<正>目前,小学数学课堂教学中"问而不发","问而乱发"的现象屡见不鲜,这是由于教师不注意学生的学习思维、学业基础与学习能力的差异,在课堂教学中搞"一刀切"造成的。小学数学教学怎样才能"面向全体学生,落实素质教育"呢?我本人认为要讲究"问"的艺术。我的做法是实施分层提问,从而优化课堂教学。
实施分层提问,优化课堂教学
【摘 要】
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<正>目前,小学数学课堂教学中"问而不发","问而乱发"的现象屡见不鲜,这是由于教师不注意学生的学习思维、学业基础与学习能力的差异,在课堂教学中搞"一刀切"造成的。小学数学
【机 构】
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贞丰县珉谷镇牛坪小学;
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2004年期
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