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教师的专业成长离不开"实践反思、同伴互助和专业引领",而"磨课"则是这三维一体的综合表现。
顺学而导 促进生成——“加法交换律和结合律”磨课引发的思考
【摘 要】
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教师的专业成长离不开"实践反思、同伴互助和专业引领",而"磨课"则是这三维一体的综合表现。
【机 构】
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安徽省天长市关塘小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2016年06期
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