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微课堂已经成为中国高等教育发展的热点,其功能的发挥依托于'以学生为中心'。以学业预警为研究对象,通过分析其需求,提出了微课堂帮学概念,构建了面向预警学生学业帮扶的微课堂线上和线下帮学模式,并通过帮扶实践验证了该模式的有效性。
基于学业预警对象需求的微课堂帮学模式初探
【摘 要】
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微课堂已经成为中国高等教育发展的热点,其功能的发挥依托于'以学生为中心'。以学业预警为研究对象,通过分析其需求,提出了微课堂帮学概念,构建了面向预警学生学业帮
【机 构】
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西北农林科技大学机械与电子工程学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2016年西北农林科技大学精品思政项目“学业指导工作坊:深化大学生学业预警与精准帮扶机制研究”(项目编号:A116021601)
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