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我国传统的教育模式在社会和科技飞速发展的过程中被逐步打破,慢慢提高了对学生情感表达、创新精神以及逻辑思维培养的重视.对农村地区而言,要想全面促进学生综合发展,有必要借助社团活动来开展有关工作.就农村小学为例,就小学生社团活动创建与实施过程中的管理问题进行探讨,旨在为广大教师提供管理策略参考,更好地促进学生全面素质发展.