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高校“思想政治理论课”(原称“两课”)教学,对于培养合格的社会主义建设者和接班人,意义重大,党和政府一直非常重视,广大教师也付出了巨大的努力,取得了可观的成绩。但也存在一些问题,如学生不很重视、教学效果不是很好、理论和实际联系不紧等。如何提高“思政课”的效果,发挥其应有的作用,本文提出要抓好四个方面的工作。