【摘 要】
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随着教育体制的不断改革我国对学生进行素质教育也不断被重视,高中教材中也对数学教师的教学学目标提出了新的要求,即数学教师在高中教学过程中要注重对学生的数学思维能力的
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随着教育体制的不断改革我国对学生进行素质教育也不断被重视,高中教材中也对数学教师的教学学目标提出了新的要求,即数学教师在高中教学过程中要注重对学生的数学思维能力的培养。传统的教学模式在高中数学教学中的应用影响了学生的学习积极性以及限制了学生在数学学习中的思维能力发展,随着新课程改革的不断推进,教师已经意识到要通过不断的创新和改革自己的数学课堂教学模式来提高学生的数学逻辑思维能力,从而能够帮助学生适应高中数学的学习
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