【摘 要】
：
本研究以文献研究和教学前评价为起点，用阅读圈活动进行英语小说原文整本阅读教学实验。实验结果表明，阅读圈活动对高中英语小说阅读教学具有突出的有效性，在提升学生语言素养方面，特别是在解码能力，阅读习惯维度，阅读体验方面有明显作用。本文以小说Wonder为例，浅谈用阅读圈活动进行高中英语小说教学的教学评，以期能为之后的小说泛读教学打开新视野。
【基金项目】
：
2020年度河南省基础教育教学研究项目“利用阅读圈活动提高高中英语小说分级阅读教学有效性的研究”（JCJYB20050123）的研究成果；
论文部分内容阅读
本研究以文献研究和教学前评价为起点，用阅读圈活动进行英语小说原文整本阅读教学实验。实验结果表明，阅读圈活动对高中英语小说阅读教学具有突出的有效性，在提升学生语言素养方面，特别是在解码能力，阅读习惯维度，阅读体验方面有明显作用。本文以小说Wonder为例，浅谈用阅读圈活动进行高中英语小说教学的教学评，以期能为之后的小说泛读教学打开新视野。
其他文献
随着新课改的不断深入,对小学英语这门课程做出了相应的调整,教师应该转变以往的教学理念,采用新的教学方法,保证教学活动有效性得到提升。本文针对小学英语这门课程,提出了提升课堂教学活动有效性的策略。
我科应用中药治疗眼外伤38例。简介于下。基本方药泻肝解郁汤:桔梗茺蔚子车前子葶苈子防风黄芩香附各9克夏枯草芦根各30克甘草3克,水煎服。除风益损汤:白芍熟地防风前胡藁本各9克当归川芎各6克,水煎服。清肝解郁益阴渗湿汤:银柴胡菊花蝉蜕木贼羌活防风苍术白术女贞子亦芍生地菟丝子各9克甘草3克,水煎服。
目的:掌握河北省望都县野生与栽培药用植物的分布特点及资源变化趋势。方法:采用样地、样线调查方法对野生药用植物资源进行实地调查和分析,通过走访的形式了解栽培药用植物的分布情况。结果:望都县共收集并鉴定了258种野生药用植物,归属为65科190属,在科水平上主要由优势科和小型科组成。与第三次普查相比,野生药用植物资源在此次调查中表现出更高的Simpson指数和Shannon-Weriner指数。栽培药
水产养殖环境中抗生素的大量使用促进了抗生素耐药细菌（antibiotic resistant bacteria,ARB）和抗生素抗性基因（antibiotic resistance genes,ARGs）的出现及传播.利用荧光定量PCR分析了浙江省某水产养殖尾水集中处理系统中8种ARGs的分布特征.结果表明，出水中ARGs的绝对丰度降低了0.91个数量级.磺胺类抗性基因（sul1、sul2）在所检
现在越来越重视学科的实用性,数据时代的到来,使得数学地位显著提升,在新的社会形势下新时代人才必须具备良好的数学能力。近些年来高考数学题越来越偏重于数学实用性,考的题型也越来越活,题海战术、死记硬背的机械训练方式在新的高考形势下很难取得良好的数学教学效果,为此应该对高三数学的教学方式进行反思。
【目的】 深入了解山楂种质资源表型性状的多样性和变异特点，为山楂种质资源的合理利用提供理论参考。【方法】对62份山楂种质资源的22个描述型表型性状进行观测和描述，对26个数值型表型性状进行相关性、聚类、主成分等分析。【结果】22个描述型性状中，共观测到92个变异类型。26个数值型性状中，果实含水量变异系数最小，种仁率变异系数最大。通过聚类分析将山楂种质资源分为3类。主成分分析表明，前8个主成分累计
为了解贵州麻阳河国家级自然保护区油脂植物资源的现状，为当地油脂植物的保护及可持续利用提供科学依据。通过野外调查及访问，结合文献查阅和标本整理，对麻阳河自然保护区油脂植物资源进行了调查分析。结果显示：该地区有油脂植物78科150属213种，其中裸子植物9种，被子植物204种。含种数在10种以上的优势科有2个，分别是蔷薇科和樟科；在生活型多样性上，木本油脂植物占有明显的优势，共有88种， 占总种数的4
马克思、恩格斯曾说过,"人创造环境,同样环境也创造人。"不同的环境带给人的心理感受是不同的,而在室内设计中这种影响多数来源于不同的材质带给人们的直观心理感受。不同的材质既有共性也有个性,发挥不同材料其独有的特征,正确运用其特点并发挥其优势,将直接影响整个设计方案的最终效果。文章根据不同材料带给人的心理上的不同感受——"柔与刚"来进行归纳并根据实际运用进行论述。
在信息化发展战略全面实施的背景下，地质单位要统筹谋划，助力地质档案数字化建设进程，实现地质档案的精准化、规范化、标准化、数字化、信息化管理，全面提升地质档案管理质效，为地质工作的井然有序开展奠定良好基础。
为深入了解海南广义夹竹桃科植物资源现状，本研究对海南广义夹竹桃科植物进行调查，对其植物资源开展多样性研究，探究其植物区系组成与分布区类型，对药用植物资源进行综合分析。调查结果表明：海南广义夹竹桃科植物59属148种，其中栽培种38种，海南特有种15种，海南特有属1属，国家二级保护植物1种；按其资源用途主要可分为药用、观赏、染料、食用、用材、纤维、野生橡胶等7类；其植物区系以热带成分为主，具有8个分