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提高体育专业大学生的人文素质，无论在形式还是内容上都要体现出时代性特征。“俱乐部十文化活动”的人文素质教育模式，旨在体育专业学生中倡导与实施人文素质教育，“让他们学会动脑、动手，学会做人”，达到将体育专业学生培养成为既有深厚的专业知识，又有广博的人文知识、高尚的道德修养的复合型人才的目的。
高校体育专业学生“俱乐部＋文化活动”人文素质教育模式的理论与实践研究
【摘 要】
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提高体育专业大学生的人文素质，无论在形式还是内容上都要体现出时代性特征。“俱乐部十文化活动”的人文素质教育模式，旨在体育专业学生中倡导与实施人文素质教育，“让他们学会
【机 构】
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四川文理学院体育系
【出 处】
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四川民族学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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四川省教育厅青年基金项目“基于激励理论下的地方高校学生工作队伍建设”研究成果之一,项目编号:09SB151
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