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以社会意识的一般特点为参照分析荣辱观的特点以及我国现阶段荣辱观发展的四个层次。旨在解释目前我国社会上多元荣辱观并存甚至荣辱错位的原因，说明道德观建设和教育的复杂性和艰巨性。说明倡导和践行社会主义荣辱观对社会发展的积极意义，制定反映国情、适合我国社会经济发展实际水平的荣辱准则，以及在道德领域正确处理好继承与创新关系的必要性。