【摘 要】
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随着素质教育改革的不断深入,传统的教育理念不适用于现阶段的实际教学需求。在教学过程中,教师应着重培养学生的注意质疑能力,从而引导学生主动思考问题、产生疑问从而获得
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随着素质教育改革的不断深入,传统的教育理念不适用于现阶段的实际教学需求。在教学过程中,教师应着重培养学生的注意质疑能力,从而引导学生主动思考问题、产生疑问从而获得知识。质疑能力的培养能够提升学生的主观能动性,帮助学生认真学习,激发学习热情,培养良好学习氛围和学习习惯。基于此要探究语文教学中培养小学生质疑能力的有效策略,为后续学习生活提供坚实保障,从多角度出发,提出培养小学生质疑能力的有效方法。
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