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程序设计教学与传统课程有许多不同,体现在学生对程序设计习题的编程方法等方面很不适应。文章提出利用程序设计习题纵横方向的变化来组织系列习题,使程序设计训练的难度和编程方法都能循序渐进地深入,以达到提高学生学习积极性和培养学生计算思维能力,进而提高教学质量的目标。
程序设计中的纵横训练方法初探
【摘 要】
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程序设计教学与传统课程有许多不同,体现在学生对程序设计习题的编程方法等方面很不适应。文章提出利用程序设计习题纵横方向的变化来组织系列习题,使程序设计训练的难度和编
【机 构】
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东北石油大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年24期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目（JG2013010153）
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