【摘 要】
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现行“思想道德修养与法律基础”教材之“法律基础”部分以大法学体系为设计蓝本，内容大而全，导致教学内容随意性，制约了教学方法、考核方式的创新，不能有效回应学生法治困惑并迫
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现行“思想道德修养与法律基础”教材之“法律基础”部分以大法学体系为设计蓝本，内容大而全，导致教学内容随意性，制约了教学方法、考核方式的创新，不能有效回应学生法治困惑并迫使教学背离提高大学生法律素质，树立社会主义法律信仰的目标。以社会主义法治理念和社会主义法治史为核心重新安排法律基础部分内容有利于释疑解惑，增强教学实效性，为大学生提高法律素质，树立社会主义法律信仰奠定坚实基础。
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