【摘 要】
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本文以江苏省无锡交通航运技工学校公路施工与养护管理专业为例,基于现代学徒制的基本概念及特征,调查分析技工院校现有产教融合、校企合作的不足,从产教融合组织机构、产教融合保障制度、产教融合专业建设、产教融合机制运行四个方面探寻技工院校产教融合机制的建设思路及要点,进而全面提高技工院校教育质量,培养企业所需的知识型、技能型、创新型高素质技能人才。
【基金项目】
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2020年度无锡市技工院校教育教学研究课题“技工院校产教融合机制研究与应用——以校企共建江苏省交通工程检测技术研究中心为例”（锡人社函[2020]149号）；
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本文以江苏省无锡交通航运技工学校公路施工与养护管理专业为例,基于现代学徒制的基本概念及特征,调查分析技工院校现有产教融合、校企合作的不足,从产教融合组织机构、产教融合保障制度、产教融合专业建设、产教融合机制运行四个方面探寻技工院校产教融合机制的建设思路及要点,进而全面提高技工院校教育质量,培养企业所需的知识型、技能型、创新型高素质技能人才。
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