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当下的生态德育在塑造生态价值观问题上面临着根深蒂固的人类中心主义的阻碍，生态文学在塑造读者（受教育者）的生态价值观方面显出自身的学科优势。首先，它不注重抽象的绝对真理，而是通过具体的道德情境来启发读者。其次，它不向读者灌输单一的价值观，而是通过不同话语体系的碰撞与交流让读者自行辨明真理。最后，它不通过理性来说服读者，而是通过情感来感化读者。在塑造生态价值观问题上的比较优势使得生态文学具有强烈的生态德育价值。