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案例法是教育政策过程研究的基本方法。大致而言，可从描述性案例和分析性案例两个层面来推进教育政策过程研究。描述性政策案例研究是对具体教育政策过程进行细致梳理和“故事”再现；分析性案例研究是在描述性案例研究基础上所作的深化研究，即要对既有的案例从理论上再做研究，是对好“故事”的理论化评议
教育政策过程研究的案例研究法
【摘 要】
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案例法是教育政策过程研究的基本方法。大致而言，可从描述性案例和分析性案例两个层面来推进教育政策过程研究。描述性政策案例研究是对具体教育政策过程进行细致梳理和“故事
【机 构】
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杭州电子科技大学人文学院
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2010年9期
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