浅谈“教学做合一”在小学语文教学中的应用

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:water15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"教学做合一"思想是陶行知生活教育理论的重要内容,对提升学生实践创新能力、增强教师教学素养有着深远的影响。小学生动手能力强,在教学实践中,教师可以将"教学做合一"思想与教学相结合,将"做"放到中心环节,在"做"上教,指导学生在"做"上学,以此实现知行合一的教学效果,促进学生综合能力的提高。文章以小学语文教学为例,结合陶行知先生的教育思想,探究"教学做合一"在教学中的具体应用策略。
其他文献
虎年初秋,天高气爽。记者来到中国人民大学静园,登门拜访了该校马克思主义理论教师进修学院博士生导师许启贤教授。许教授是我国著名伦理学家之一,1934年12月出生在陕西省扶
期刊
本报记者紫含新疆报道:近年来,新源县委、政府紧紧抓住农业产业化经营这个重点,引进和培育龙头企业,使农业产业化迈上新台阶。在种植业方面,近几年,新源县完成了引资2800万元
在应试教育的重压之下,英语教育已经偏离了语言学习的正常轨道,而英语教学中的功利性一直不断增强。近些年来初中英语教学中,由于学生对英语的学习兴趣不断降低,导致初中英语
足球运动是促进学生身心健康发展、帮助学生形成健全人格、增强学生体育锻炼习惯的重要抓手。通过整合资源、丰富活动、创新教法、延伸训练等办法,可以有效构建横向衔接、纵
近年来,随着新课程的深化,中学教育也在不断改变其方式,面对此次新课程的改革,如何在中学语文教学中进行更有效的教学互动,以此来提高教学效率和水平成为学校和教师应重视的
环境,一种特殊的资产。一个地区、一个国家所拥有的环境资产多少,直接关系到这个区域的可持续发展。如果没有理想的环境,社会就难以达到人与自然的真正和谐。改善环境已成为
与以往人教版教材相比,统编教材的编排更加重视儿童的语言实践。从二年级上册开始,课后习题中就频繁出现"讲故事"等复述内容训练。通过借助课后习题,搭建有效支架,助力学生提
在初中数学的课堂教学中,针对问题进行变式,可以使初中学生积极思考问题,养成良好的计算习惯,更加扎实的学习知识,进一步提升认知水平,也更有利于学生主体优势的扩大和个性化
厉以宁、吴敬琏两位经济学泰斗近期在某论坛上发表讲话,一位认为2014经济有困难,一位认为2014比较乐观,并告不要听信境外唱衰中国的论调。
《说文解字》在初中文言文教学中的应用主要体现在两方面:一是在文言实词落实和积累方面。适当的说文解字,可以搭建字形和词义之间的桥梁,理清词义演变的路径,促进学生对文言