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西藏自治区是我国人口最少的省份，也是教育相对国内来说最落后的地区之一。文章通过对于高等教育以及经济指标等各方面数据的整理，运用计量经济学建立计量经济模型，分析西藏高等教育教师人数、在校学生数、毕业生数和区内生产总值之间的关系，通过回归分析方法，得出西藏自治区经济的发展必须依赖于高等教育事业的发展，特别是西藏高校毕业生人数的增加，对于经济的发展至关重要。并且，根据得出的结论，探索适合西藏自治区经济发展的高等教育发展措施。