【摘 要】
：
2013年7月3日在线发表在《American Journal of Medicine》杂志上的一项最新研究表明,和特发性溃疡及由非甾体抗炎药（NSAIDs）导致的溃疡患者相比,幽门螺杆菌导致的溃疡患者有较
论文部分内容阅读
2013年7月3日在线发表在《American Journal of Medicine》杂志上的一项最新研究表明,和特发性溃疡及由非甾体抗炎药（NSAIDs）导致的溃疡患者相比,幽门螺杆菌导致的溃疡患者有较良性的临床过程和较好的预后。另一方面,幽门螺杆菌阴性的溃疡患者,无论是否使用非甾体类抗炎药,其预后都相对较差。
其他文献
批判性思维是创新人才最重要的心理特征,需要从认知技能和人格气质两个维度培养。以“绿叶中色素的提取和分离”实验为例,从认知技能和人格气质两个维度阐述批判性思维在高中
随着党和政府将有中国特色的社会主义文化建设放到国家发展的战略高度，文化建设将成为整个社会的自觉行为，农村也不例外。新农村文化建设作为新农村建设的重要内容，其“助推器”
中图分类号：F726.2 文献标识码：A 文章编号：1006－1533(2011)01－0013－04 在产业组织理论中，价格行为是市场参与主体的重要的市场行为之一，它决定于市场结构，最终又影响市场绩效。基本药物市场是医药市场的一部分，因此具有医药市场的一般市场结构特征。但由于基本药物具有准公共产品的特性，从而使基本药物市场成为一个不取决于支付能力的营利性市场，这一市场特点决定了基本药物
[摘 要]随着汽车工业的飞速发展，汽车专业技术的提升，對汽车专业人才的需求越来越多，要求也越来越高。这就要求汽车维修专业的教师必须不断提升自己的专业知识水平，同时改革教学方式，实施讲解与操作一体化教学，以此提高教学能力，提升教学质量。 [关键词]汽车维修专业；教学质量；途径 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）30-0088-02 在我国汽
[摘 要]所谓地理思维，就是指学生根据思维规律去认知地理事物和地理现象，并把握其中本质的一个过程。在高中地理教学中培养学生地理思维能力的途径有：借助直观教具培养学生的地理空间思维能力，合理设置疑问培养学生的地理逻辑思维能力，开展课外活动培养学生的地理创新思维能力。 [关键词]高中地理；地理思维能力；空间思维；逻辑思维；创新思维 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号]
目的：了解上海市三级医院2011年儿科门诊抗菌药物的应用情况。方法：对上海市三级医院2011年儿科门诊抗菌药物的应用情况，包括销售品种、金额及其排序情况进行统计、分析。结果：上
[摘 要]近年来，随着新课改的不断推广和实施，素质教育理念逐渐应用到各个学科教学中并成为当代教育教学的重要指导思想。实际上，培养学生一定的自主学习能力是实现素质教育的重要手段。在初中历史教学中，要帮助学生养成良好的自主学习习惯，可从营造和谐教学氛围，激活学生自主学习意识;指导自主记忆技巧，锻炼学生历史思辨能力;设计历史实践活动，培养学生自主应用能力等方面着手。 [关键词]初中历史;自主学习;习惯
[摘 要]民主型班级管理是现代班级管理的趋势，在其确立和实行的过程当中需要学生、班主任双方的共同努力，进而确立起行之有效的民主班级管理制度。从学生观念的转变、班主任角色的变化和班级制度的科学性三方面去考量和塑造民主型班级，这样才能更有效地推进班级管理的民主进程。 [关键词]民主型班级；学生；班主任；班级制度 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（201
本人一直对规范中采用变形比法确定沉降深度抱有不同观点,正好编者在上期中号召读者来讨论此问题,故立即撰写此文以表明自己的观点。
高中数学是集抽象性与逻辑性于一体的学科.在数学课堂中,利用多媒体课件、多媒体资源、数学工具软件、微课资源等现代教育技术手段辅助教学,可有效提高课堂教学效率.