小学数学教师解读教材能力培养策略研究

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现阶段小学数学教学中,教师对于解读教材的重要性已经有了认识,但是在具体的操作中,却又是不尽如人意的。本文针对教师所面临的最迫切问题,建构起了高效的小学数学教师研读教材的模式,提出了几点小学数学教师解读教材能力的培养策略。
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