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通过分析公共体育教学活动的自身特点，阐述了当前普遍存在的体育教师队伍管理中的弊端，明确指出提高体育教师的工作积极性是提高体育教学质量的关键。
试论高校体育教师队伍建设
【摘 要】
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通过分析公共体育教学活动的自身特点，阐述了当前普遍存在的体育教师队伍管理中的弊端，明确指出提高体育教师的工作积极性是提高体育教学质量的关键。
【机 构】
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黄山学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2006年10期
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