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<正>"师范院校要达到传递先进知识与培养教师素质的有效统一",单靠教育实习这一短期的阶段性行为是远远不够的。师范院校体现"师范性"的特点,应该是在使学生获取知识的同时,使他们掌握获取知识的途径、方法和手段。[1]基于
高师本科“教师技能课”存在的问题与改进建议——基于陕西师大2006级教育技术学本科生的个案研究
【摘 要】
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<正>"师范院校要达到传递先进知识与培养教师素质的有效统一",单靠教育实习这一短期的阶段性行为是远远不够的。师范院校体现"师范性"的特点,应该是在使学生获取知识的同时,
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院;
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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陕西师范大学基础教育专项基金“高中信息技术课程改革的理论与实践”项目资助
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