【摘 要】
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本文通过视唱复调音乐作品、听音乐作品(听记和声、低音、旋律、打击乐节奏)、即兴创作等形式来探讨视唱练耳课程教学的创新。
This article explores the innovation of th
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本文通过视唱复调音乐作品、听音乐作品(听记和声、低音、旋律、打击乐节奏)、即兴创作等形式来探讨视唱练耳课程教学的创新。
This article explores the innovation of the teaching of solfeggio through soliloquial music, listening to music (listening and singing, bass, melody, percussion rhythm) and improvisation.
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