【摘 要】
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<正>刻意训练(Deliberate practice,DP)是心理学家Ericsson[1]在1993年提出的一种专长发展理论,用于解释不同专业领域内专长的获得。这套练习方法的核心假设是:专家级水平是逐
【机 构】
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潍坊医学院护理学院,山东省菏泽市济世医院
【基金项目】
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山东省本科高校教学改革研究项目(编号:2015M204)
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<正>刻意训练(Deliberate practice,DP)是心理学家Ericsson[1]在1993年提出的一种专长发展理论,用于解释不同专业领域内专长的获得。这套练习方法的核心假设是:专家级水平是逐渐训练出来的,而有效进步的关键在于合理组织的训练和大量重复的练习,并且在练习过程中个体及时收到根据他们的表现给予的精准反馈。完成这种练习要求受训者思想高度集中,与那些例行公事或者带娱乐色彩的练习有着诸
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