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德国著名的职业教育学者Rauner教授在20世纪90年代提出了“以工作过程为导向的新职业教育理论”，姜大源教授对此也做了相关论述。该理论认为：“作为现代企业人才不仅要具有适应工作世界的能力，而且要具有从对经济、社会和生态负责的角度建构或参与建构工作世界的能力。”目前，这种“基于工作过程导向”的核心思想已被职业教育界广泛接受，并依此提出了各种实用的课程模式，所带来的影响是颇深的。