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阅读教学是师生围绕文本进行深入对话的过程,教师要聚合学生的原始水平、思维方式和情感态度,将阅读教学推向扎实、丰实和充实的境界。要聚合学生原始水平,迈向扎实之境;要聚合学生思维方式,达成丰实之境;要聚合学生原有情感,走向真实之境。要切实提高语文阅读教学实效,提升学生语文核心素养。
践行聚合策略提高语文阅读教学实效探赜
【摘 要】
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阅读教学是师生围绕文本进行深入对话的过程,教师要聚合学生的原始水平、思维方式和情感态度,将阅读教学推向扎实、丰实和充实的境界。要聚合学生原始水平,迈向扎实之境;要聚
【机 构】
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江苏省南通市红旗小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年7期
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