【摘 要】
：
现在,我们习惯在网络上维系各种关系,朋友关系、亲戚关系、工作关系.打开你的微信,是否也能看到名为“相亲相爱一家人”的群,亦或是“x氏家族群”?在这些群里,父母辈们准点发来的早安晚安问候语,各式各样的养生文章,让人觉得天下父母似乎一个样.rn父母们用他们的方式,在互联网上分享着自己的健康观.但面对那些唬人的“标题党”与早已辟谣的文章,年轻的孩子们往往想奋起反抗,打倒谣言,却又敢怒不敢言.即便孩子们拿出证据证明那些“标题党”不可信,却又被“宁可信其有,不可信其无”或是“这都是为你好”等反击得哑口无言.如何在家
论文部分内容阅读
现在,我们习惯在网络上维系各种关系,朋友关系、亲戚关系、工作关系.打开你的微信,是否也能看到名为“相亲相爱一家人”的群,亦或是“x氏家族群”?在这些群里,父母辈们准点发来的早安晚安问候语,各式各样的养生文章,让人觉得天下父母似乎一个样.rn父母们用他们的方式,在互联网上分享着自己的健康观.但面对那些唬人的“标题党”与早已辟谣的文章,年轻的孩子们往往想奋起反抗,打倒谣言,却又敢怒不敢言.即便孩子们拿出证据证明那些“标题党”不可信,却又被“宁可信其有,不可信其无”或是“这都是为你好”等反击得哑口无言.如何在家族“养生群”里生存,求得一份宁静,已然成为许多年轻人希望解决的问题.
其他文献
目的:研究PCR法核酸检测与乙肝五项联用在乙肝诊断中的应用价值.方法:本次纳入2019年1月～2019年7月期间在本院进行治疗的202例乙肝患者展开研究,分别应用化学发光法、超敏荧光定量PCR法进行乙肝五项和乙肝病毒脱氧核糖核酸(HBV-DNA)检测,观察比较检测结果.结果:乙肝五项检测检出12种血清类型,其中小三阳、大三阳的百分比分别为56.93％、19.80％,超敏荧光定量RQ-PCR(Quantitative Real-time PCR,RQ-PCR)总阳性率为62.87％,大三阳的RQ-PCR阳性
目的:探讨缺血性脑梗死后吞咽障碍合并肺部感染患者病原菌分布特点并分析易感因素.方法:选取2018年5月～2020年5月于我院接受治疗的100例缺血性脑梗死后吞咽障碍患者,分析其病历资料.按是否发生肺部感染分为感染组(19例)和未感染组(81例).收集患者临床资料,分析患者病原菌检测结果,采用Logistic回归分析缺血性脑梗死后吞咽障碍患者发生肺部感染的相关因素.结果:100例缺血性脑梗死后吞咽障碍患者中有19例发生肺部感染,革兰阴性菌感染10例(52.63％),革兰阳性菌感染8例(42.11％),真菌感
目的:测定肺癌相关三种类型肺腺癌、肺鳞癌、小细胞肺癌中糖类抗原125(CA125)、癌胚抗原(CEA)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、细胞角蛋白19片段(CYFRA21-1)的表达水平和阳性率,从而探讨这四种肿瘤标志物在肺癌诊断中的价值.方法:选择2017年10月～2020年8月在安徽医科大学附属海螺医院就诊的肺癌患者120例(肺癌组),分成三组,肺腺癌组(50例)、肺鳞癌组(45例)、小细胞肺癌组(25例);健康体检人群38例为对照组.测定各组血清CA125、CEA、NSE、CYFRA21-1浓度比较
PBL(Problem-based learning)是一种以学生为导向的学习形式,在这种学习中,学生通过努力解决问题来积累理论知识和培养实践技能.与基于案例(case-based learning,CBL)的学习不同,在PBL中“问题总是第一位的”,其作为学习相关理论概念的基础.PBL教学在医学检验教学中的应用仍然处于初级阶段.本文对近年来国内PBL教学模式在医学检验教学中的实施情况进行梳理,并分析其存在的问题,为医学检验教育及其可持续发展提供一定的理论基础.
目的:探讨基层医院临床实验室科学合理设计要求与原则,为县域基层医疗机构的临床实验室升级改造提供方法与思路.方法:以实验室设计的行业相关标准,借鉴设计效果较好实验室的先进经验,并结合我县的基层医院和科室状况及工作流程,从实验室的面积与功能分区、通水、通电、通网、通风、通气、通讯、实验室台等设施的关键点和基本原则进行设计改造实验室.结果:科学合理的设施设计改善实验室工作环境,患者的就医体验和科室员工的工作环境舒适度提高,内务更加整齐,操作流程更加合理,间接的提高科室的工作效率和质量,检验窗口设置科学安全,更能
目的:探讨仪器法EDTA假性血小板减少的原因及解决方法.方法:用EDTA抗凝管与枸椽酸钠抗凝管采集EDTA假性血小板减少症(EDTA-PTCP)调查者静脉血,用全血细胞分析仪计数PLT,同时采集手指末梢血做人工计数,3种方法均做血涂片进行显微镜镜检.结果:EDTA抗凝法计数PLT与枸椽酸钠抗凝法(t=345.2,P=0.000)及手工法(t=58.01,P=0.000)比较差异具有统计学意义,枸缘酸钠抗凝法与手工法计数PLT比较无统计学意义(t=1.033,P=0.559).结论:EDTA抗凝法计数PLT
目的:探讨形成性评价在临床医学检验专业实践教学中的应用价值.方法:以2017年及2018年入院实习的两届学生为研究对象,分别采用总结性评价和形成性评价方式,以传统总结性评价为对照,评估在实践教学过程中形成性评价在教学成绩和教学满意度中的效果.结果:相对于总结性评价,形成性评价可显著提高实习学生的出科理论成绩(87.11±6.42 vs.82.80±5.99,P=0.01),且学生对形成性评价的总满意度明显高于总结性评价(92.86 vs.76.67).结论:形成性评价可有效增强学生的基本素质、强化基础理论
目的:了解新兵夜间睡眠质量与军事训练伤发生率之间的关系.方法:对1766例参加入伍集训的男性新兵测量身高、体质量、血压、心率、颈围、腰围、踝围等指标,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和爱泼沃斯嗜睡量表(ESS)评估夜间睡眠质量,并分析比较不同睡眠质量新兵军事训练伤发生率的差异.结果:1766例新兵训练8周内发生军事训练伤162例,发生率9.17％.按照诊断结果分为训练伤组162例和非训练伤组1604例,训练伤组PSQI评分(2.62±2.34)分,显著高于非训练伤组的(2.11±2.01)分(P＜0
目的:分析海军某部医疗队员驻海岛期间生命质量的纵向变化趋势,以及人格特质对生命质量变化趋势的影响.方法:采用整群抽样方法,选择驻岛医疗队员38例,使用简版十项目大五人格量表测量医疗队员的人格数据;采用纵向追踪方法,使用简版生命质量测定量表对医疗队员驻岛期间进行3次生命质量测量.结果:(1)基本线性增长(第一层)模型固定效应结果显示,驻岛医疗队员生理健康(系数=-1.42)和心理健康(系数=-0.93)两个维度得分差异非常显著(P＜0.01).(2)第一层模型随机效应结果显示,医疗队员心理健康(方差0.66
冬天,流感的高发季节.今年入冬后,流传着这样的消息:流感或因新冠而灭绝?其实这个传言并不准确.rn这个传言实际来源于一篇文章.9月28日,《自然》子刊发表一篇评论性文章中声称,从2020年4月至2021年8月,全球范围内没有再分离出乙型流感病毒B/Yamagata谱系毒株,这意味着该谱系的病毒毒株可能已经灭绝.rn准确来说,一种病毒毒株的灭绝并不意味着流感被彻底消灭,流感有多种毒株的存在.除此之外,该毒株有可能是并未被监测到.那么,导致乙型流感病毒B/Yamagata谱系毒株消失或难以被监测的原因到底是什