基于大单元教学的道德与法治教学策略研究

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大单元教学是近些年兴起的一种教学理念,通过聚焦单元主题和优化知识结构,从而有效提升教学效果。初中道德与法治课程是强化学生思想道德修养和法治意识的重要课程,教师要坚持“生活即教育”理念,丰富情感体验,升华思想道德修养,强化文化认同感,通过多种途径,循序渐进地达成大单元教学目标,优化课程教学评价,促使师生双方不断成长。
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