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笔者发现当前互动教学虽然成为教学的一个主流,但是在教学实际中存在这样或者那样的问题,难以达到预期的教学效果。在本文中笔者对造成这种低效互动的窘境原因进行了分析并提出了相应的解决措施。
解决初中数学教学中互动交流窘境之我见
【摘 要】
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笔者发现当前互动教学虽然成为教学的一个主流,但是在教学实际中存在这样或者那样的问题,难以达到预期的教学效果。在本文中笔者对造成这种低效互动的窘境原因进行了分析并提
【机 构】
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河北省涿鹿县大堡镇大堡学区
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年27期
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