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针对目前高校Web编程技术实践教学的现状与不足,将“Web编程技术”与“数据库原理”两门课程内容整合,按照螺旋上升方式进行教学,提出根据阶段考核结果进行弹性任务分配方案,并合理设置细分型的阶段考核方法。根据项目考评结果,可以看出学生编程的主动性得到提高,该模式适用于软件开发相关课程的实训环节。
“Web编程技术”实践教学模式探索
【摘 要】
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针对目前高校Web编程技术实践教学的现状与不足,将“Web编程技术”与“数据库原理”两门课程内容整合,按照螺旋上升方式进行教学,提出根据阶段考核结果进行弹性任务分配方案,
【机 构】
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集美大学计算机工程学院,集美大学机械与能源工程学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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集美大学教育教学改革研究项目“项目驱动教学法在HTML5移动开发课程群中的应用研究”（JY17075）,“建筑环境与能源应用工程创新创业人才培养（JY16040）”
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