摆脱镣铐跳舞,充满希望行走——引领苏北农村薄弱初中走出办学困境的精神文化路径之思考

来源 :教书育人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taiyangkaimen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对近年苏南苏北农村初中办学质量的对比,笔者发现,在基本实现教育现代化的今天,双方办学质量的差距却越来越大。造成这种结果的原因是多方面的。其中,学校精神文化是制约苏北农村初中发展的一个重要因素。苏北农村初中流于形式的学校精神文化,或滞后于社会经济发展的步伐,或缺少真正的文化内涵,导致苏北农村初中办学质量一直在低位徘徊,难以走出困境。
其他文献
文章从重庆市农业水价综合改革试点工作的主要做法、当前工作取得的成效、推进改革试点中存在的困境分析入手,探索了下阶段开展该项工作的方向、思路和对策。
在网络环境下,通过建立网络环境学习平台、小组合作和结对合作以及建立学生电子学习档案三维一体等方法,可以有效地促进大学生英语自主学习,提高其自主学习能力。
所谓优质学子,就是有“健康的身体、智慧的大脑、兼爱的心灵”的学子。而优质学校,就是一所高质量的学校,不仅要有较高的升学率和学生文化成绩,而且要能为学生提供优质的教育服务
随着我国高等教育大众化进程的加快,高校就业形势日趋严峻,原有的高校就业工作模式已不适应高校改革和社会发展的要求,各高校都在积极进行新的理论研究和实践探索。文章在总结部
加强和改进师德建设要在贯彻落实依法治国和以德治国方略的基础上,在探索依法治校和以德治校以及教师文化修炼的实践中逐步实现。
对于学校文化建设,可用一句流行的话概括:让学校的每一处墙壁都“说话”。进入学校,首先看到的就是文化建设,墙壁上、教室里、楼道过道、橱窗里有;厕所、食堂、草坪中有;内容可谓百花齐放,如手抄报、手工画、领袖画像、介绍先进事迹的图片、经典名句、校训校风、教风学风,还有各样的奖牌、证书也以各种形式出现在学校墙壁醒目的位置上,可以说应有尽有。通过这些文字、图像的组合展示,营造一种教育的环境,创设一种育人的氛