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体育教学过程中学生的心理状态和身体锻炼的互动关系构成了课堂教学的主要过程,同时也是影响教学效果的一项重要因素.如何正确地引导学生把注意转移到体育教学活动中来,使学生全神贯注于教师的讲解与示范,是圆满完成教学任务、提高教学质量的先决条件之一,同时也是教学取得较好效果的重要保证.
论有意注意和无意注意的规律与体育教学的互动
【摘 要】
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体育教学过程中学生的心理状态和身体锻炼的互动关系构成了课堂教学的主要过程,同时也是影响教学效果的一项重要因素.如何正确地引导学生把注意转移到体育教学活动中来,使学
【机 构】
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新乡技师学院
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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