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＜正＞一、唤醒旧知,导入新课师:小朋友们,生活中有很多对称之美,即便是一片小小的树叶、一只蝴蝶,身上也藏着对称的奥秘。我们的语言也讲究对称。咱们一年级的时候学过一首《对韵歌》,还记得吗?这首《对韵歌》中,每一行都有一个——生:"对"字。师:《对韵歌》也叫对子歌。今天我们再学一首对子歌,叫作《古对今》。请伸出手和老师一起写课题。读了课题,你有什么发现?生:"古"指的是古代,"今"指的是现代。生:我发现"古"和"今"是一对反义词。师:意思相反的词也可以组成一个对子。