【摘 要】
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我的心里藏着一个梦 想着有一天 能再去武汉 在晴川阁上吹着江风 俯瞰芳草萋萋的鹦鹉洲 还要登上古琴台 感受高山流水的余韵 聆听伯牙子期的心声 然后吃一碗热干面 尝一尝武汉的浓香 再喝一碗蛋酒 品一品武汉的醇甜 真想再去武汉啊 那纵横的湖泊 满街的霓虹 还有沓沓飞去的黄鹤 都在把我深情召唤 （指导教师 杨 健） 【评点】 武汉作
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我的心里藏着一个梦
想着有一天
能再去武汉
在晴川阁上吹着江风
俯瞰芳草萋萋的鹦鹉洲
还要登上古琴台
感受高山流水的余韵
聆听伯牙子期的心声
然后吃一碗热干面
尝一尝武汉的浓香
再喝一碗蛋酒
品一品武汉的醇甜
真想再去武汉啊
那纵横的湖泊
满街的霓虹
还有沓沓飞去的黄鹤
都在把我深情召唤
（指导教师 杨 健）
【评点】
武汉作为一个历史悠久的现代化大都市，有着它独特的历史和人文景观。小作者就准确地抓住了那些景观的内蕴和特征，以一个渴望重游者的身份，尽情地抒发了内心的情感。情与景的交融，层层递进的内容呈現，让情感显得真切、浓烈。
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看到题目，大家可能会误会，但此“军训”非彼军训，我要说的是一场在双休日进行的游戏。 “立正！报数！”这是我们的“教官”（其实是姐姐）在发号施令呢，她刚刚上任，可兴奋了。刚刚坐下来的我们听到这四个字，顿时毛骨悚然。因为我们从十几分钟前开始就一直在跑步，这几圈刚跑完，新的又来了，简直是“虐待”呀！我心里自然是非常不乐意的，可又有什么办法呢？谁让“教官”手里有“教鞭”呢！ “1，2，3，4，5！
说起我们班的数学老师杨老师，那可是一个极其有个性的人。她走路带风，做起事来雷厉风行，而且还练就了一张如闪电一样快的嘴皮子。不过，更令人惊讶的是杨老师是个名副其实的“双面人”。 一次数学课上，杨老师让小李背乘法分配律的公式。小李一时间没反应过来，呆呆地坐在那儿，不知所措，满脸通红。我心想：这么简单的题目都不会，就等着挨批吧！正想着，只听“嘭”的一声，三角板被狠狠地摔在了講台上。小李惊得从座位上跳
“潘多拉”是个像男生一样的女体育老师。她姓潘，我们总喜欢喊她“潘多拉”，大概是希望她再温柔一点吧！她因为怕太阳晒，所以总是戴着一顶帽子，春夏戴太阳帽，秋冬戴鸭舌帽，而一身运动服也已褪色泛白。潘老师从不化妆，走起路来像一阵风似的，唯有她那一甩一甩的马尾辫总是提醒着我——她是我们的邻家大姐姐。 一个炎热的夏天，我们怀着激动的心情蹦蹦跳跳地来到了操场，一看，潘老师早已在操场上等我們了。我们先站成四排
最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。 ——高尔基 真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。 ——安德烈·莫洛亚 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 ——马克思 建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。 ——约翰·洛克 真正的朋友不把友谊挂在
我吃过红烧带鱼、清蒸带鱼、腌制带鱼，但我觉得最好吃的还要数炸带鱼，那口感，那味道，让我过齿不忘！ 那天，妈妈突然心血来潮，说要给我做一道与以往不一样的带鱼。我心想：你还能做出什么花样，不就是那几样吗？一放学，妈妈就拉着我一起去买带鱼。菜市场里，一条条大小不一的带鱼被分成了好几堆，它们又长又白，全身被银粉包裹，仿佛贵族一般。妈妈挑了两条眼珠黝黑的带鱼（说是这样的比较新鲜），我们就急匆匆地赶回了家
【延伸训练】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 近年来，随着旅游业的兴盛，一些名山胜地都完善了配套设施，譬如架起缆车，方便旅客上下。而且，一般的旅行活动都采取了乘缆车上山、步行下山的方式。在这种活动中，有三个人产生了不同的感受。 甲说：“上山坐缆车，啥也没看到，下山走了千级台阶，腿肚子都抽筋了，找罪受！” 乙说：“上得太快了，只好慢慢下，也算软着陆嘛！” 丙说：“一边
“妈，我就不能不去吗？吃点药就行了，打针可疼了！”“不行！有病就得治，快点儿！”唉，最近流行性感冒在我们班横行霸道，害得我又得去医院“喝茶”了。 來到医院，进入儿科急诊，医生先是用听诊器仔细地听了听我的心跳，然后又拿出一根小木棒，让我张大嘴巴，我只得照做， “啊——”医生打开了额头上的灯，小心翼翼地将木棒伸进我的嘴里，用力把舌头往下压。这木棒搅得我一阵难受，让我差点吐了。医生拿出木棒扔进垃圾桶
在我家里，有一本很老的钢琴谱。琴谱外面包着日历做的书皮，纸张已微微泛黄，侧面贴着胶带，留有好几次修补的痕迹。暗黄色的书页上布滿了反复翻阅的痕迹，其中一页还留有一团暗红色的印记。这本琴谱虽然看起来很旧，但在我心中有着不寻常的意义。 这本琴谱是妈妈小时候用过的。妈妈说，当时家里条件并不好，学钢琴是很奢侈的业余爱好，但姥爷节衣缩食，把省下来的钱让妈妈接受音乐熏陶。这本琴谱买回来后，姥爷亲手给它包好了
【定制要求二】 1.采用“总—分—总”的结构行文。 2.从视觉、听觉、触觉等多个角度展开描写。 3.引用一两句相关诗句。 盼望着，盼望着，夏青年走了，秋姑娘来了。一切都在悄悄变化着！ 草在春天从厚重的泥土中钻出，为大自然增添一份绿色;在夏天长得茂盛，越来越绿;到了秋天，就不再生长，而是慢慢枯黄，悄然睡下，为泥土增添养分。草虽“一岁一枯荣”，但它并不悲伤，毫无怨言地将自己奉献给大
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